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《部屬輔導與授權激勵》
《部屬輔導與授權激勵》
通過有效授權,組織減少了控制,擺脫了依從,管理者從權力的煩惱中走出來,被授權者增加了自主性,感受到了責任感,提高工作的能動性,增強自我管理能力,獲得更快的個人成長。高效授權為組織帶來較高的激勵水平、高效率的團隊和優異的業績。授權也是一種文化。通過授權管理,管理者將龐大的組織目標科學分解分配,增加整理協調性,承擔更大地責任,讓團隊中每一個部屬更加有目標、更加負責任、更加投入、更有創造性地工作。

課程類型:團隊建設

適合人群: 管理者

日程安排:

【課程背景】
  任何管理者都不可能獨自完成所有任務,因此也不可能拒絕授權。只有掌握了恰當的授權方法,提高管理水平,才能從容不迫地應對各種挑戰。授權是組織培養后備人才,優化組織結構,增強凝聚力和考察管理者能力的必不可少的重要工作。
  授權,在當今管理中越來越被管理者所青睞,授權似乎很簡單,就是把工作交給下屬并讓他們完成。然而在實際工作中,授權并非如此簡便可行。授權并非意味著使下屬權力更大。而是授權使我們的工作更加高效。
  通過有效授權,組織減少了控制,擺脫了依從,管理者從權力的煩惱中走出來,被授權者增加了自主性,感受到了責任感,提高工作的能動性,增強自我管理能力,獲得更快的個人成長。高效授權為組織帶來較高的激勵水平、高效率的團隊和優異的業績。授權也是一種文化。通過授權管理,管理者將龐大的組織目標科學分解分配,增加整理協調性,承擔更大地責任,讓團隊中每一個部屬更加有目標、更加負責任、更加投入、更有創造性地工作。
【課程收益】
  ● 學會輔導下屬的技巧
  ● 清晰授權下屬的原則
  ● 掌握授權方法和步驟
  ● 運用激勵的三大工具
【課程時間】2天,6小時/天
【課程對象】適合管理人員
【課程方式】采用知識講授、案例教學、游戲感悟、問答互動、分組、視頻分享、模擬演練、講師點評等方式授課
【課程大綱】
  第一講:部屬培育的基本原理
    一、部屬培育的三大內容
      1. 培養下屬的忠誠度
      2. 培養下屬職業精神
      3. 培養下屬業務技能
        案例分享:你憑什么在企業立足?
    二、掌握成人學習的原理
      1. 學習動機是成長的關鍵
      2. 經驗學習是成長的方法
      3. 管理者是成長關鍵人物
        頭腦風暴:你喜歡什么樣的培訓?
    三、對不同的下屬做區分
      1. 區分下屬的工作意愿
      2. 鑒別下屬的工作能力
      3. 情境領導的實際應用
        案例練習:他是什么樣的下屬?

  第二講:有意愿無能力-用心輔導
    一、部屬教導流程制定
      1. 如何確認教導內容
      2. 掌握有效教導步驟
      3. 如何確定檢控效能
      問題:溝通與開會
    二、工作教導實務
      1. 現場教導的4個步驟
      2. 新工作教導8個步驟
      3. 做中學習,錯中醒悟
        現場模擬:下屬的教導
    三、不同類型部屬教導(上)
      1. 如何指導犯相同錯誤的部屬?
      2. 如何指導缺乏積極性的部屬?
      3. 如何指導總滿腹牢騷的部屬?
          情景模擬:遲到的教導
    四、不同類型部屬教導(下)
      1. 如何應對部屬的“我做不到”?
      2. 如何應對部屬的“該怎么辦”?
      3. 如何指導驕傲自滿的部屬? 
        案例分析:工作遇到阻礙

  第三講:有能力無意愿-有效激勵
    一、激勵的基礎
      1. 為什么士氣低落
      2. 士氣低落的原因
      3. 激勵的概念認知
        問題:為什么部屬不停的抱怨?
    二、有效激勵前提
      1. 做好激勵的前提
      2. 了解動力的源泉
      3. 認知人性的需求
        現場演練:批評如何變表揚?
    三、有效激勵方法
      1. 有效激勵流程圖
      2. 需求的層次理論
      3. 激勵雙因素方法
        案例:為什么不愿加班
    四、進行激勵挑戰
      1. 期望激勵
      2. 賞識激勵
      3. 授權激勵
      4. 參與激勵
      5. 情感激勵
      6. 挑戰激勵

        工具應用: 激勵的三大工具


  第四講:有意愿有能力-充分授權
    一、授權的認知
      1. 通過他人達成工作目標
      2. 授權只是授予適當權力
      3. 授權就是要授予決策權
        案例:諸葛亮是怎么死的?
    二、授權的障礙
      1. 第一個層面:高層的障礙
      2. 第二個層面:下屬的障礙
      3. 第三個層面:自身的障礙
        案例:人力資源經歷的困惑
    三、授權的時機
      1. 管理者授權的2相內容
      2. 管理者授權的3個時機
      3. 管理者授權的4個方法
        案例:銷售部經理的獎勵
    四、授權的步驟
      1. 管理者授權的4個層次
      2. 管理者授權的8個步驟
      3. 管理者預防下屬反授權
        案例:猴子爬到了誰的肩上?
        總結答疑
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